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XALAPA.- El acoso escolar o bullying es la exposición que sufre niños, adolescentes y jóvenes a daños físicos y psicológicos de forma intencionada y reiterada por parte de otro, o de un grupo de ellos durante su vida escolar. En México es un problema alarmante que no solo afecta a las víctimas, sino también a sus familiares, pues los menores pueden recurrir al suicidio, alerta la Psicóloga Clínica Virna Hernández. En entrevista con Crónica, la especialista en prevención del suicidio y trastornos, planteó la necesidad urgente de institucionalizar programas efectivos contra el bullying en las escuelas públicas y privadas, con enfoque en Investigación, Acción y Participación comunitaria. Desde conductas de riesgo como adicciones hasta la prevención del bullying y crisis suicidas, su enfoque integral busca entender y atender los problemas, para evitarlos e intervenir profesionalmente cuando estos se presenten. Hernández detalla que tras la pandemia de COVID-19, México enfrentó una “sindemia” combinando la crisis sanitaria con un aumento alarmante de la depresión, ansiedad y riesgo suicida. Esta crisis afectó particularmente a las comunidades escolares que tuvieron educación en línea, y desde las cuales los estudiantes regresaron a las aulas con habilidades sociales deterioradas y una marcada falta de adaptación emocional. De acuerdo con el Observatorio Mundial de Bullying y Ciberbullying, y de Bullying Sin Fronteras, con profesionales en 140 países de todo el planeta, en México 7 de cada 10 niños sufren todos los días algún tipo de acoso y ciberacoso. Según el Estudio Oficial de la ONG Internacional Bullying Sin Fronteras para América, Europa, Asia, Oceanía y Africa, realizado entre enero 2022 y abril de 2023 por 50 mil colaboradores, con el apoyo desinteresado de profesores y alumnos de 23 de las más prestigiosas universidades del mundo, los casos de Bullying en todo el planeta continúan en aumento, donde 6 de cada 10 menores lo sufren diariamente. “El bullying o acoso escolar y el ciberbullying son causantes directos de más de 200 mil muertes, ya sea por homicidio o por inducción al suicidio cada año; se lleva la vida de cientos de miles de niños y jóvenes en todo el mundo”, alertó el Dr. Javier Miglino, considerado el mayor experto mundial en Bullying y Ciberbullying. Virna Hernández expresa que este problema genera daños emocionales y académicos, y también contribuye al incremento de suicidios infantiles y juveniles. “El costo del bullying es demasiado alto; son vidas de personas; la familia completa vive la tragedia del fenómeno y no hay vuelta atrás,” enfatiza. Revela que pese a esto y por la cultura social, el enfoque predominante en las escuelas en México ha sido reactivo, abordando los casos solo cuando estallan en crisis porque fue conocido públicamente que algún estudiante lo padeció. “Este enfoque, aunque necesario, es insuficiente. La prevención desde un diagnóstico profesional debe ser el eje central, con estrategias focalizadas a las necesidades específicas de cada comunidad escolar, y evitar programas generales”, explica. La Psicóloga Clínica Hernández detalla que su propuesta es implementar el modelo IAP (Investigación, Acción y Participación) de la Psicología Clínica Comunitaria, como una solución efectiva para enfrentar el bullying. Comenta que, “Este modelo comienza con un diagnóstico detallado de cada escuela, identificando problemas específicos, necesidades y dinámicas particulares; a partir de ahí, son desarrollados programas personalizados que involucran a toda la comunidad educativa: padres, maestros y alumnos”. Dada su experiencia, afirma que cada comunidad es como una familia, tiene sus propias reglas, su propia dinámica interactiva y lenguaje para hablar sobre el bullying y la salud mental. Por ello, propone que el enfoque no sea limitado a solo pláticas genéricas ante crisis, sino incluir permanentemente campañas informativas, talleres y actividades diseñadas para fomentar habilidades sociales, valores y comunicación efectiva. Indica que el objetivo es lograr “cero bullying” o “cero tolerancia al bullying”, institucionalizando los programas para que dependan de procesos y una nueva cultura, lo que garantiza su sostenibilidad a largo plazo. Es necesario comprender que el contexto social, político y económico que vive el país, coloca a las escuelas como espacios donde llegará el bullying; “si aún no llega a alguna, llegará, por el panorama global donde la consecuencia es la muerte”. Por ello para la experta en prevención del suicidio, lo ideal es que cada escuela pública y privada en México tenga redactado su programa específico para atender el bullying, desde las necesidades y tamaño de la comunidad, con normativas, sanciones, sistemas y procesos para la seguridad de alumnos y maestros dentro de la escuela.
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