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XALAPA.- Maleantes aprovechan el periodo vacacional para saquear escuelas, que quedan sin vigilancia, de acurdo con el Sistema Nacional de Seguridad Pública, en 2022 fueron reportados más de mil 500 robos en instituciones educativas durante las vacaciones, un incremento del 20 por ciento con relación al año anterior. Este delito afecta la infraestructura escolar, y pone en riesgo el acceso a los escasos materiales didácticos esenciales para el aprendizaje de los alumnos en escuelas públicas. Para la organización Mexicanos Primero (MP), durante las próximas tres semanas, 229 mil 379 planteles de educación básica permanecen cerrados por el necesario receso de clases, y estarán en riesgo de robo, saqueo, vandalismo u otros daños. La prevención del robo y saqueo de material escolar implica hoy la colaboración de toda la comunidad; algunas autoridades educativas exhortan a los Padres de Familia y vecinos a estar atentos y reportar cualquier actividad sospechosa alrededor de las escuelas; otras dependen de las policías estatales. MP señala la ausencia de una política nacional, estrategias o normas emitidas por la autoridad educativa para prevenir daños en perjuicio de las escuelas durante los periodos en que permanecen cerradas. Señala que esto ocasiona que las autoridades de las entidades federativas tomen medidas diferentes y asignen responsabilidades desiguales. Indica que la Ley General de Educación establece que los planteles forman parte del Sistema Educativo Nacional que preside la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Irma Leticia Ramírez Amaya, por tal motivo responsable de establecer los lineamientos para su mejora y resguardo. “La SEP solo cuenta con manuales de seguridad escolares para educación básica y media superior, publicados por la administración anterior, establecen medidas cuando el inmueble es saqueado o hubo un robo en el plantel, y el Paquete de Seguridad y Convivencia Escolar que no hace referencia al resguardo de los planteles y sus bienes”, indica MP. Recordó que antes de la descentralización educativa de 1992, la SEP contaba con un Acuerdo secretarial sobre la Organización y Funcionamiento de las Escuelas Primarias publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) en 1982. MP afirma que los esfuerzos por garantizar la seguridad y evitar daños en perjuicio de las escuelas y sus bienes son aislados y desiguales. Mexicanos Primero realizó un monitoreo y encontró que solo el 50 por ciento de los estados anunciaron acciones para vigilar los planteles durante el verano con operativos de vigilancia policiaca, organizar comités de vigilancia con familias, docentes y vecinos para que sean ellos quienes cuiden a las escuelas. Aguascalientes, Coahuila, Sonora, Zacatecas, Ciudad de México y Estado de México organizan patrullajes con apoyo de las instancias de seguridad pública para vigilar las inmediaciones de las escuelas. En Chihuahua, Durango, Quintana Roo, Guanajuato, Jalisco, San Luis Potosí, Veracruz y Sinaloa, pusieron en marcha programas como vecino vigilante e instalaron comités con directivos, docentes y maestros para cuidar y resguardar los centros educativos.
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