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XALAPA.- Para el dirigente de Innovación Sindical al Servicio de los Trabajadores de la Educación (Insiste), José Luis Moreno, es lamentable que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) no responda a los intereses de sus agremiados, ante un retorno a clases presenciales seguro. Y es que a decir del secretario general de la citada organización sindical, es una pena que un Sindicato de esa magnitud no defienda el objetivo fundamental de su génesis. “Al ser la agrupación más grande del país tendría que velar por el rumbo ideal de una educación de calidad, sin exponer al gremio que lo pone en el lugar que está; así como partidos políticos han pasado a la historia por sus malas prácticas”, expresó. El dirigente sindical consideró que es momento de que instituciones que no defienden los derechos laborales del gremio magisterial para lo cual fueron creadas, bajo el derecho de libre asociación, todos los trabajadores de la educación abandonen y busquen la opción que más les convenga o que de verdad defienda los derechos laborales de sus afiliados. José Luis Moreno señaló que antes de la pandemia, se debe pensar en luchar por tener una educación de calidad en México, con políticas públicas encaminadas más a la capacitación de docentes, con menos burocracia en los trámites administrativos, entre otros. “La pandemia vino abrir brechas de tecnología que las instituciones deben explotar al máximo sin exponer la salud y la integridad de maestros y alumnos. El que una clase sea presencial en este momento no la hace mejor ni peor de acuerdo con el contexto que se vive actualmente”, concluyó. Por otro lado, Omar Romero Sandoval, del Departamento de Vinculación de la Dirección de Educación Tecnológica del Gobierno del Estado, afirmó que a causa del coronavirus y sus consecuencias como el desempleo y precariedad familiar, durante el año 2020 se perdió entre el 10 y el 15 por ciento del alumnado en estos planteles de educación superior del gobierno estatal. El funcionario explicó que hasta antes de que el Covid irrumpiera en la entidad, la matrícula global en esas instituciones era superior a los 60 mil alumnos. "La baja aproximadamente es de 10 a 15 por ciento, dependiendo de los planteles en los cuales hemos tenido algunas deserciones. Muchos de ellos este año se están recuperando con diferentes estrategias académicas que se están realizando a través de los planteles", subrayó. Romero Sandoval dijo que los contagios dejaron en primer lugar defunciones y consecuencias en la economía de cada región, como el cierre de empresas y negocios, despidos, desempleo, y deserción de estudiantes por falta de recursos y porque los planteles de todos los niveles educativos cerraron sus puertas. Sin embargo, el funcionario del Departamento de Vinculación de la Dirección de Educación Tecnológica estatal dijo que a estas alturas van por la recuperación del 10 por ciento de los alumnos desertores en las zonas norte, centro y sur del estado, pues el porcentaje perdido es similar en todas. "Para inscribirse los alumnos pueden entrar directo a la página de cada plantel, son 25 planteles y dentro de cada plantel hay diferentes tipos de becas. En muchos casos también se les han dado las facilidades para poder acceder y buscar una nivelación académica en caso de que se requiera", afirmó Romero Sandoval. Concluyó que el universo de escuelas abarca a 25 planteles: 21 Institutos Tecnológicos descentralizados, 3 Universidades Tecnológicas y una Universidad Politécnica.
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