El contenido de esta página requiere una versión más reciente de Adobe Flash Player.

Obtener Adobe Flash Player

Inicio
DEMOCRACIA, VALORES Y EDUCACIÓN
Gilberto Nieto Aguilar
2016-02-21 / 10:25:11
Notas sobre sindicalismo I
“Qué fácil es empujar a la gente... Pero que difícil guiarla”
Rabindranath Tagore
Según Carlos Marx, el modo de producción capitalista ha generado clases sociales divididas en explotadoras y explotadas, burguesía y proletariado, con algunas variantes de estas clases sociales que el mismo Marx señala como burguesías financiera e industrial, pequeña burguesía, clase terrateniente, clase campesina, proletariado y lumpemproletariado.

De una manera simple, la sociedad se dividide en capitalistas (dueños del capital o la fuente de trabajo) y trabajadores (obreros y asalariados en general), con un margen creciente en los servicios creados por las tecnologías comoproducto de la complejidad del mundo contemporáneo.

En la historia de los trabajadores –la inmensa mayoría que conforma a la sociedad– abundan las páginas admirables, llenas de vigor y de ideas. La forma en que la sociedad apoya sus demandas laborales, el gobierno las acoge y los trabajadores las defienden, ha determinado su influencia en el presente y el futuro de sus condiciones generales de trabajo.

Por desgracia, en México se rompen muchos paradigmas en sentido negativo. Desde 1910, fortalecidos más tarde por el Constituyente de 1917y hasta la época Cardenista, la clase trabajadora luchó contra la opresión de los dueños de las fábricas y por el establecimiento de condiciones favorables en el trabajo. En los primeros avances de esta época, la Casa del Obrero Mundial (1912) manifiesta su presencia como la primera agrupación sindical.

Al perder fuerza la Casa del Obrero Mundial, aparecen otras agrupaciones como la CROM en 1918 (Confederación Regional Obrera Mexicana), la CGT en 1921 (Confederación General de Trabajadores), y la CGOCM en 1933 (Confederación General de Obreros y Campesinos de México), quienes pretendieron unificar a los trabajadores para conseguir mejores condiciones laborales.

En 1936 se constituye la CTM, Confederación de Trabajadores de México, con Vicente Lombardo Toledano como líder, agrupándose bajo la bandera de lucha de vivienda y alimentación dignas, derecho de huelga y mejores condiciones de trabajo, demandas a las que se adhieren los sindicatos de ferrocarrileros, petroleros, electricistas, burócratas y maestros.

Poco a poco se delimitan los campos de lucha y se hace necesario diferenciar a los trabajadores de diversas instancias particulares de aquellos que prestan sus servicios en las distintas dependencias del gobierno federal.Con la finalidad de no permanecer en la lucha clandestina, al cobijo de agrupaciones ajenas, el movimiento burocrático hubo de separarse del movimiento obrero y campesino para exigir un Estatuto Jurídico propio que se logró en 1938, fundándose en ese mismo año la FSTSE (Federación de Sindicatos de Trabajadores al Servicio del Estado), como una agrupación de sindicatos de trabajadores de la administración pública federal.

En1960 se adiciona al artículo 123 constitucional la creación del apartado “B”, donde se elevan al rango de garantías constitucionales los derechos de los trabajadores al servicio del Estado y sus relaciones laborales, como producto de una larga lucha sindical. La fracción XVI del artículo 123 constitucional otorga el derecho “para coaligarse en defensa de sus respectivos intereses, formando sindicatos, asociaciones profesionales, etcétera”. Y en elartículo 67 del apartado B (Ley Federal de los trabajadores al servicio del Estado), se define que “Los sindicatos son las asociaciones de trabajadores que laboran en una misma dependencia, constituidas para el estudio, mejoramiento y defensa de sus intereses comunes”.

Marcela Bravo Ahuja, del Centro de Estudios Políticos de la UNAM, asevera que “Lázaro Cárdenas fomentó la organización política de las masas a través de un sistema corporativo que fortalecía el poder del Estado, al mismo tiempo que los trabajadores obtenían beneficios concretos que amparaban el sentido de sus organizaciones y legitimaban a sus líderes”. Esto sentó las bases del corporativismo en el juego no escrito de la política mexicana, pero desde Salinas, modificando algunas reglas corporativas, el sindicalismo ha luchado por sobrevivir frente a los dictados cada vez más severos de la economía neoliberal.

gilnieto2012@gmail.com

Nos interesa tu opinión

   Más entradas
ver todas las entradas
• Época de cambios 2016-09-21
• La tempestad y la barca restaurada 2016-09-05
• La vigencia de Vygostky 2016-08-29
• El aprendizaje según Vygotsky 2016-08-23
• Otras consideraciones en torno a la Propuesta 2016-08-15
• Notas simples sobre la Propuesta Curricular II Parte 2016-08-08
• Notas simples sobre la Propuesta Curricular I Parte 2016-08-02
• Fortalecer a la Supervisión Escolar 2016-07-25
• La maltrecha profesión docente 2016-07-20
• Un diplomado a la medida 2016-07-11
• El demonio anda suelto 2016-06-29
• En una reunión de amigos 2016-06-20
• El cambio 2016-06-13
• Los recuerdos de la abuela 2016-05-30
• El trabajo en el aula (SEGUNDA PARTE) 2016-05-23
• El trabajo en el aula 2016-05-16
• Contaminación y clima, el gran desafío 2016-05-10
• Las frases que te hacen pensar 2016-05-03
• Las tribulaciones de un director (Segunda parte) 2016-04-25
• Las tribulaciones de un director 2016-04-22
• Singapur y Corea del Sur, dos pequeños ejemplos (SEGUNDA PARTE) 2016-04-10
• Singapury Corea del Sur, dos pequeños ejemplos 2016-04-04
• Un día en la vida de una secundaria 2016-03-30
• El “malévolo” mundo en que vivimos 2016-03-13
• Notas sobre sindicalismo (III) 2016-03-06
• Notas sobre sindicalismo (II) 2016-03-01
• A la naturaleza, en familia 2016-02-10
• El modelo dietético 2016-02-04
• Eduardo Galeano sigue cerca 2016-01-26
• Caminando por la ciudad 2016-01-18
• Falta humanidad 2016-01-12
• México y el mundo 2016-01-04
• México y el mundo 2016-01-04
• Año Viejo, Año Nuevo. 2015-12-28
• Remembranzas entre supervisores 2015-12-15
• El conflicto de la evaluación 2015-12-08
• Educación y Estado 2015-11-30
• Testimonios 2015-11-24
• La medicina institucional 2015-11-17
• Protesta y participación ciudadana 2015-11-10
• Evaluar para aprender 2015-11-03
• La educación para el siglo XXI (Segunda parte) 2015-10-12
• La educación para el siglo XXI 2015-10-05
• La educación contemporánea (Tercera parte) 2015-09-28
• La educación contemporánea (Segunda parte) 2015-09-22
• La educación contemporánea 2015-09-15
• El Coloquio Internacional del SNTE 2015-09-07
• La nota que desapareció de la libreta 2015-09-01
• Sociedad, padres y maestros 2015-08-24
• Unesco: la otra evaluación educativa (Segunda parte) 2015-08-18
• Unesco: la otra evaluación educativa 2015-08-11
• De abadías, monjes y monasterios 2015-08-04
• Próximos distantes 2015-07-27
• El planeta enano 2015-07-21
• El Estado y el equilibrio de fuerzas 2015-07-15
• Escribir un artículo 2015-07-08
• La educación y las reformas 2015-06-29
• La educación y las reformas (PRIMERA PARTE) 2015-06-22
• Leer y escribir 2015-06-20
• Entre podemos y cómo lo hacemos 2015-06-13
• El maestro de escuela 2015-05-19
• Pobreza y desigualdad 2015-05-13
• Catón el incorruptible 2015-05-07
• Escipión y la corrupción en Roma 2015-04-26
• El tiempo y los aprendizajes de la vida 2015-04-19
• La tercera edad 2015-04-13
• Tres potenciales humanos 2015-04-05
• El periódico en la escuela 2015-03-30
• La voluntad de vivir 2015-03-22
• Las inteligencias múltiples 2015-03-08
• Viktor Emil Frankl 2015-03-01
• Los muros de la contención humana 2015-02-16
• Los otros seres humanos 2015-02-09
• Psicología del potencial humano (TERCERA PARTE) 2015-02-04
• Psicología del potencial humano 2015-01-26
• La psicología del potencial humano 2015-01-20
• El oscuro panorama de 2015 2015-01-13
• ¡Desarmen a los niños! 2015-01-06
• Despidamos al 2014 2014-12-30
• Las eternas preguntas del hombre 2014-12-23
• El futuro y el cambio 2014-12-10
• Inquietudes, desahogos, violencia 2014-11-24
• Comentarios sobre la conciencia 2014-11-17
• El final de Los Miserables 2014-11-11
• El Día del Médico 2014-11-03
• La carga de la ignorancia 2014-10-26
• Las redes de la maldad 2014-10-13
• El resentimiento y la liberación del perdón 2014-10-02
• El tiempo libre 2014-09-21
• El placer de vivir 2014-09-14
• La Reforma Educativa continúa su marcha 2014-09-04
• La Normal de Perote 2014-08-25
• Los Consejos Técnicos en las escuelas 2014-08-13
• La esencia del ser humano 2014-08-04
• En la secundaria de Perote 2014-07-25
• Diálogo sobre el nuevo papel docente 2014-07-16
• Inicia el receso escolar 2014-07-07
• 69 años después del holocausto 2014-07-01
• ¿Qué creencias nos mueven? 2014-06-23
• Autoestima y resiliencia 2014-06-16
• El político, según Manuel Fraga 2014-06-01
• Las competencias en educación 2014-05-20
• El mes de mayo 2014-05-17
• Días de festejo y conmemoración 2014-05-06
• El diálogo y la violencia 2014-04-29
• El paso de los años 2014-04-22
• Por los caminos del sur 2014-04-15
• Tú, la naturaleza y un libro 2014-03-30
• El Día de la Mujer 2014-03-17
• La falta de interés 2014-03-03
• Los cambios en la vida 2014-02-23
• La herencia de la Constitución de Apatzingán 2014-02-16
• José Guadalupe Posada 2014-02-09
• La Constitución de Apatzingán 2014-02-02
• El cartón político de Ahumada 2014-01-27
• La expresión de la oposición 2014-01-12
• Se acabó el tiempo de 2013 2014-01-05
• La magia navideña y la esperanza de Año Nuevo 2013-12-28
• La pertinencia en el conocimiento, según Morin 2013-12-24
• La educación en la Era planetaria 2013-12-15
• El error y la ilusión en el conocimiento 2013-12-09
• La Era Planetaria 2013-12-01
• La Carta de la Ecopedagogía 2013-11-25
• El aprendizaje en grupos 2013-11-17
• ¡Otra vez la Sub 17...! 2013-11-12
• Los atributos de la innovación pedagógica 2013-11-03
• Las Naciones Unidas 2013-10-27
• Los diversos constructivismos 2013-10-12
• Las últimas reformas a la secundaria 2013-10-06
• Mejorando diariamente el desempeño 2013-09-29
• El boletín 10 del INEE 2013-09-22
• Schmelkes y la evaluación 2013-09-16
• La evaluación y el quehacer docente 2013-09-08
• El debate continúa 2013-08-31
• El CTE en el nuevo año escolar 2013-08-20
• El Consejo Técnico Escolar 2013-08-13
• Esperando un milagro 2013-08-07
• La fascinación por la lectura 2013-07-28
• Los grandes legados escritos 2013-07-24
• La gestión escolar y otros asuntos 2013-07-17
• Las inquietudes por la Reforma Educativa 2013-07-04
• El eterno problema escuela-sociedad 2013-06-23
• Neoliberalismo y educación 2013-06-18
• La educación y el neoliberalismo 2013-06-12
• Las décadas perdidas 2013-06-04
• De los 50 a los 70 2013-05-30
• De los 50 a los 70 2013-05-30
• La educación socialista 2013-05-22
• De la Reforma a la Revolución 2013-05-15
• La educación en el México independiente 2013-05-08
• El día de los trabajadores 2013-04-30
• Una vida dedicada a la educación 2013-04-20
• Filosofía y pedagogía. Su vigencia en el tiempo 2013-04-14
• Savater, una mirada a la educación 2013-04-06
• La evaluación educativa
(SEGUNDA PARTE) 2013-03-29
• La evaluación educativa 2013-03-18
• ¿Quién conoce a un profesor? 2013-03-10
• Mozart y Gandhi 2013-03-04
• Los líderes en el mundo 2013-02-17
• Necios al volante 2013-02-12
• Reformar la reforma 2013-02-04
• La educación como pretexto 2013-01-29
• Los años ganados a la vida 2013-01-19
• La competitividad del tigre 2013-01-06
• El desarrollo de la conciencia 2012-12-27
• La escritura y el hombre 2012-12-23
• El momento de México 2012-12-18
• La confianza en uno mismo 2012-12-04
• El liderazgo personal 2012-11-28
• Cuando los hijos se van 2012-11-22
• La SEP otorga reconocimiento nacional 2012-11-13
• La veleidad y la insidia humanas 2012-11-05
• Crónica de un viaje accidentado 2012-10-29
• Los cambios desde el poder 2012-10-24
• El Congreso Nacional del SNTE 2012-10-16
• ¿Grupos o pandillas de presión? 2012-10-09
• Una historia personal por hacer 2012-09-30
• El mes de la Patria 2012-09-17
• De algunos políticos… 2012-09-09
• El yo y lo social 2012-09-02
• De los comentarios de un filósofo: Hobbes 2012-08-05
• Las fobias que nos amenazan 2012-07-29
• Libertad de conciencia y de expresión 2012-07-24
• Lo que no debemos olvidar 2012-07-15
• Las incertidumbres constantes de la educación 2012-07-09
• Jornada Educativa Zona 10 2012-06-27
• La voz muda de la verdad 2012-06-23
• Diálogos civiles 2012-06-12
• El Día Mundial del Medio Ambiente 2012-06-08
• Libertad de expresión y redes sociales 2012-05-27
• El pensamiento político 2012-05-20
• ¡Siete mil millones! 2012-05-07
• Los niños 2012-04-30
• Los medios y la educación 2012-04-23
• Medios y democracia 2012-04-14
• Los medios y el poder 2012-04-07
• La diversidad humana 2012-03-25
• La crítica al sistema educativo 2012-03-13
• La inteligencia humana 2012-03-05
• Chomsky y la manipulación mediática 2012-02-26
• Los ambientes laborales 2012-02-12
• Una alianza necesaria 2012-02-05
• Una alianza necesaria 2012-01-29
• Un sueño de año nuevo 2012-01-21
• Evolución de la ciudadanía 2012-01-15
• Navidad y Año Nuevo 2012-01-08
• Una historia personal por hacer 2012-01-03
• No pierdas la fe 2011-12-25
• COP 17: esperanzas postergadas 2011-12-20
• Rumbo al Senado Mexicano 2011-12-12
• Las finalidades de la educación 2011-12-05
• Enfermedades, herbolaria y hechicería 2011-11-27
• Comunicación e intercambio 2011-11-22
• Ciudadanía y transición política 2011-11-14
• De lo finito a lo infinito 2011-11-07
• Las realizaciones personales 2011-10-23
• Ser o no ser: esa es la cuestión 2011-10-09
• Buscando una educación hacia el futuro 2011-10-02
• La solidaridad humana 2011-09-26
• 40 años después 2011-09-18
• La formación cívica y ética 2011-09-11
• COMUNICACIÓN Y DEMOCRACIA 2011-09-09
• La democracia desde México 2011-08-28
• Las cosas que no hacemos 2011-07-31
• La educación del hombre del futuro 2011-07-25
• La sub 17 2011-07-15
• La actualización docente 2011-07-11
• La imparcialidad en las cosas cotidianas 2011-06-27
• El Caín de Saramago 2011-06-19
• La lectura y el libro 2011-06-15
• Historia: fantasía, técnica, ciencia y arte 2011-06-05
• “Oneida”, de Rafael Martínez 2011-05-27
• La filosofía como comprensión de la vida 2011-05-23
• La nueva Sección 32 2011-05-12
• De buen discípulo a mejor dirigente 2011-05-03
• Experiencias de viajes 2011-04-27
• De los malos políticos… 2011-04-14
• Pendientes de la educación secundaria 2011-04-07
• Las ideas políticas 2011-03-27
• La terminología política 2011-03-21
• Mujer… y mucho más 2011-03-14
• Mudanzas y veleidades 2011-03-06
• Y usted, ¿qué haría? 2011-02-27
• La complejidad del ser humano 2011-02-07
• El privilegio de escribir 2011-01-30
• Cuando la vida es amor 2011-01-23
• El ideal de la familia mexicana 2011-01-16
• Y la felicidad ¿en dónde está? 2011-01-10
• Los análisis de cada año 2011-01-02
> Directorio     > Quiénes somos
® Gobernantes.com Derechos Reservados 2010